医院信息 |
详情 |
医院名称 |
河北省眼科医院(原邢台眼科医院) |
历史沿革 |
萌芽于清光绪12年(1886年),清光绪30年(1904年)建道济眼科诊所,历经100多年发展 |
医院性质 |
公立三级甲等眼科医院 |
重点学科 |
眼科被评为河北省重点学科和河北省临床重点专科;中医眼科为“十二五”重点中医专科、临床重点专科和重点学科建设单位;耳鼻喉科为河北省重点发展学科和河北省临床重点专科培育单位;口腔科为邢台市重点学科 |
院区地址 |
邢台市襄都区大梁庄乡泉北东大街399号 |
相关部门地址 |
急诊:邢台市襄都区大梁庄乡邢台眼科医院;门诊:邢台市襄都区大梁庄乡邢台眼科医院;沙河新建眼科医院:邢台市沙河市桥东街道宋璟路;河北省眼科医院医学验光配镜部:邢台市南和区和阳镇祥和路与建设大街交汇处附近南;邢台市眼科医院 - 桥西门诊部:邢台市信都区中华大街街道钢铁北路385号 |
交通方式 |
具体路线 |
公共交通工具(石家庄) |
地铁:可乘坐石家庄地铁2号线,在解放东路站下车,然后步行约10分钟即可到达医院;也可乘坐地铁1号线,在裕华路站下车,从A口出站后步行约500米到达医院;接近医院的还有地铁4号线的乐汇城站,可在公交站或地铁站附近下车后步行前往医院;地铁1号线和2号线可到达医院门口的医疗广场站 |
公交车:石家庄市内有多路公交车可到达,如111路、309路、57路、161路、10路、47路、53路、139路、210路、218路、245路、256路、283路、332路、516路、8路、20路、22路、158路、168路、424路、508路、512路、910路、913路、11路、23路、40路、60路、103路、110路、113路、119路、126路、138路、139路、152路、153路、158路、162路、168路、169路、6路、27路、30路、35路、51路、63路、64路、66路、70路、107路、136路、202路等;也可在火车站前广场搭乘公共汽车1路,在武警医院下车后步行到达;从长途汽车站出发可乘坐公共汽车1路到武警医院站点后步行到达 |
网约车:打开手机上的滴滴出行、美团出行等软件,输入目的地“河北省眼科医院”,选择合适车型前往 |
自驾(石家庄) |
在导航软件或地图上搜索“河北省眼科医院”获取路线指引,医院周边有多个停车场,费用相对较低,但医院附近交通复杂,需提前了解道路状况并合理规划出行时间 |
从裕华路往正定路方向行驶,到达五七路口左转,直行约200米到达医院门口 |
火车(石家庄) |
在石家庄火车站下车后,可选择乘坐出租车,大约20分钟左右到达;或乘坐地铁2号线,在解放东路站下车,再步行10分钟到达;也可乘坐123路、125路等多路公交车直达 |
从石家庄机场出发,需在石家庄机场步行到达地铁2号线陇海路站,下车后乘坐公共汽车1路到达武警医院站点,步行到达医院 |
公交(邢台) |
邢台爱尔眼科医院乘车路线:9、10、12、14、25、26、38、109、西2环路到爱尔眼科医院下车即可(爱尔眼科医院地址:邢台市襄都区新兴东大街251号(顺德路与新兴东大街交口西北角)) |
招聘信息 |
详情 |
招聘人数 |
28名编外工作人员 |
招聘原则 |
坚持德才兼备,贯彻民主、公开、竞争、择优的原则,在测评、考核的基础上择优聘用 |
招聘方式 |
按照制定招聘方案、发布招聘公告、报名及资格审查、测评考核、考察、体检、拟聘人员公示、办理聘用手续、订立聘用合同等步骤进行 |
基本条件 |
1、具有中华人民共和国国籍;2、年龄一般在18周岁以上、35周岁以下(1988年12月21日 - 2006年12月21日期间出生) |
迁建工程信息 |
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项目地点 |
位于一期项目北侧 |
建设内容 |
主要建设一栋临床科研教学楼和一栋制剂研发中心楼,全部为装配式建筑 |
工程进度 |
医院大楼主体结构已建设完毕,正在同时进行外部墙面和内部装修工作 |
预计竣工时间 |
明年6月 |
项目意义 |
有效解决医院当前临床、科研和教学用房紧张的问题,改善和提升医院的科研及教学条件,为广大医务及科研人员提供良好的工作环境和科创空间,对该市眼科疾病的预防控制以及医疗卫生水平的提高具有积极推动作用 |
周边环境 |
详情 |
交通 |
交通便利,公交出行方便,市内有多条公交线路经过;医院门口有多个出租车上下客点 |
配套设施 |
医院东邻北二环路,南侧是世界花园,北邻会展中心,西临瑞和名苑,周边配套设施齐全。医院门口有便利店、超市、银行、餐饮店、药店等 |
内部设施 |
医院内部环境干净整洁,各项公共设施齐备 |
注:公立三级甲等医院:是依照中国现行《医院分级管理办法》等的规定划分的医院等级之一,是向所在地区提供高水平专科性医疗卫生服务和执行高等教育、科研任务的区域性以上的医院。重点学科:是对有较高水平的学科的一种认定,在教学、科研等方面具有优势和特色,对学科发展和人才培养起到重要的引领和示范作用。
